Ngày soạn:
Ngày giảng: 8A: 8B:
Tuần1 - Tiết 1
CHƯƠNG 1: TỨ GIÁC
§1- TỨ GIÁC
I/ MỤC TIÊU :
HS nắm định nghĩa tứ giác, tứ giác lồi, tổng các góc của tứ giác lồi
HS biết vẽ, biết gọi tên các yếu tố.
Vận dụng định lý về tổng các góc của tứ giác tính số đo các góc của một tứ gíác lồi
HS biết vận dụng các kiến thức trong bài vào các tình huống thực tiễn đơn giản
II/ CHUẨN BỊ CỦA GV VÀ HS :
- GV : Thước thẳng + bảng phu vẽ hình 1, hình 2 (SGK), BPï ghi ?2
- HS : Thước thẳng
III/ TIẾN TRÌNH DẠY HỌC :
1. Ổn định tổ chức: Sĩ số: 8A.............; 8B...............
2. Kiểm tra bài cũ :
Nêu định nghĩa tam giác, chỉ ra các cạnh và các đỉnh , góc của tam giác đó
3. Bài mới:
động của thầy
động của trò
Ghi

Hoạt động 1: Tìm hiểu định nghĩa


+GV treo bảng phụ có vẽ sẵn các hình như SGK và giới thiệu hình 1 là tứ giác và hình 2 không là tứ giác
(GV dẫn dắt dựa trên hình vẽ để HS đưa ra định nghĩa)
+Cho HS trả lời câu hỏi ở ?1( Giới thiệu khái niệm tứ giác lồi.
+GV giới thiệu chú ý SGK/65: Khi nói đến tứ giác mà không nói gì thêm thì đó là tứ giác lồi.

+ Cho HS làm ?2 trang 65 SGK.
Yêu cầu HS làm bài theo nhóm Cho HS nhận xét, GV sửa bài.
+Qua bài tập này GV nhấn mạnh khái niệm đường chéo (là đoạn thẳng nối 2 đỉnh đối nhau), hai đỉnh kề nhau, đối nhau, hai cạnh kề nhau, đối nhau; góc, 2 góc đối nhau, điểm nằm trong, nằm ngoài tứ giác


Từ đó HS phát biểu định nghĩa












- HS thực hiện ?2 theo nhóm. Sau đó đại diện một nhóm lên rình bày lồ giải.

- HS nhận xétbài làm của bạn.






1) Định nghĩa:
*Định nghĩa: (SGK/64)


A, B, C, D: các đỉnh
AB,BC,CD,DA: các cạnh




*Khái niệm tứ giác lồi: (SGK/65)
* Chú ý: (SGK/65)









Hoạt động 2: Tìm hiểu về tổng các góc của tứ giác


- Cho HS làm ?3
- Cho HS vẽ tứ giác ABCD tùy ý. Hướng dẫn HS tính tổng các góc dựa vào tổng 3 góc của một tam giác

+Cho HS rút ra định lí về tổng các góc của tứ giác


HS tính tổng các góc dựa vào tổng 3 góc của một tam giác

2) Tổng các góc của một tứ giác
* Định lí: (SGK/65)


(A+(B+(C+(D = 3600




4. tập - Củng cố:

- Cho HS làm Bài tập 1/66 (SGK)
Yêu cầu HS giải thích để đưa ra số đo của x.

GV hướng dẫn lại cách tính.







+ Cho HS làm Bài tập 2/66 (SGK)
Cho HS đọc đề, vẽ hình, ghi GT,KL
Hướng dẫn HS tính các góc và đưa ra nhận xét về tổng các góc ngoài của 1 tứ giác




Tổ 1+2 làm a,b (hình 5), b (hình 6)
Tổ 3+4 làm c,d (hình 5), a (hình 6)












HS đọc đề, vẽ hình, ghi GT,KL






Bài tập 1/66:
Hình 5
a/ x = 3600-(1100+1200+800) = 500
b/ x = 3600-(900+900+900) = 900
c/ x = 3600-(650+900+900) = 1150
d/ x = 3600-(750+1200+900) = 750
Hình 6
a)
b) 10x = 3600 ( x=360

Bài tập 2/66 (SGK)
Trong tứ giác ABCD :
(D2= 3600 – ( 1200 + 750 + 900) = 750
Dựa vào tính chất 2 góc kề bù
((B1= 900; (A1= 1050; (C1= 600; (D1= 1050
((A1+(B1+(C1+(D1 = 3600
(Tổng các góc ngoài của 1 tứ giác bằng 3600